每天３個(gè)多小時(shí)的上下班路途，使我比常人多了一群朋友──車友。她，就是其中的一位。認(rèn)識(shí)她時(shí)，她就已屆中年，每次都是那么匆匆忙忙地跑到車站，我們戲稱其為"卡點(diǎn)冠軍"。從外表看，她衣飾不整，面容憔悴，但卻極健談。據(jù)熟悉她的人說，她剛剛評(píng)了副教授，丈夫是個(gè)博士，在某科研機(jī)構(gòu)工作。兩口子總是同進(jìn)同出，顯得十分恩愛。他們還有一個(gè)在重點(diǎn)中學(xué)上學(xué)的女兒。按說，有這么一個(gè)家肯定很幸福了，但近來她卻常常雙眉緊蹙，面色也愈發(fā)難看了。聊起天來，也變得絮絮叨叨的。前幾天，我應(yīng)邀去她家做客時(shí)方知，她已與女兒整整４天不說一句話了。借介紹我的機(jī)會(huì)，她敲開了女兒的房門，當(dāng)漂亮的女孩禮貌地向我問好時(shí)，她脫口一句："把她養(yǎng)這么大可不容易。"女孩笑笑，但笑中夾雜有尷尬神色。也許是女兒對(duì)母親仍存芥蒂？

　　她熱情地遞上一些書報(bào)，其中不少她丈夫的文章，她特意挑出其中一篇，我一看，是贊美新婚之際的她的。說實(shí)施，我很難將文章中"溫柔可人，美麗聰慧"等措辭和現(xiàn)實(shí)中的她聯(lián)系起來。

　　送我出門，月光溶溶，她執(zhí)意要陪我多走一段，自然而然我們又聊到孩子。她反復(fù)強(qiáng)調(diào)："你可不知道我那時(shí)有多累；你可不知道我受了多大的罪；你可不知道我為孩子付出多大代價(jià)……"原來，當(dāng)年他們夫婦同時(shí)考上外地某校的研究生，偏偏此時(shí)她懷孕了。如果都上，孩子怎么辦，他們都不小了，更何況研究生的那點(diǎn)錢養(yǎng)孩子肯定緊巴。于是，她做出"犧牲"，讓丈夫只身前往。這一去，分居多年，丈夫讀完碩士讀博士，孩子生下后，她身邊連個(gè)幫手也沒有，如今一回想夜半抱著孩子心急火燎地奔醫(yī)院，她就充滿了委屈和怨氣。也許正因?yàn)槿绱耍裕貏e在意丈夫和孩子對(duì)她的"態(tài)度"。丈夫還好，總能任她使使性子，而女兒卻"變得越來越不聽話"，母女間常常會(huì)為一點(diǎn)小事就鬧得不愉快。

　　聽了她的"訴苦"，我忽然明白了她們母女間矛盾的根源。便放棄了馬上回家的打算，開始勸解她。她承認(rèn)，她一看到有的同學(xué)有所成就，就會(huì)內(nèi)心不平衡，她認(rèn)為"出眾"的自己之所以像今天這樣"平庸"，是因?yàn)樽隽?犧牲"，所以好發(fā)脾氣。她也承認(rèn)，自己近來"可能是到了更年期，變得怪了"。并答應(yīng)我要試著重新調(diào)整她與女兒的關(guān)系，從孩子特殊的心理階段考慮來理解孩子，融洽與孩子的感情。

　　要說這樣的事例在我周圍并不鮮見，母親與孩子所處的特殊年齡段是一個(gè)不可忽視的因素。由于晚育，不少母親在孩子中學(xué)期間就開始步入人體代謝及內(nèi)分泌機(jī)能衰退的更年期。此時(shí)，神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)機(jī)能處于不穩(wěn)定階段，對(duì)周圍環(huán)境的適應(yīng)能力也有所下降，不少人會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)、個(gè)性改變──堅(jiān)強(qiáng)的人可能變得脆弱起來，溫和的人可能變得焦躁了。他們往往還伴有多汗、心悸等植物神經(jīng)功能紊亂的癥狀，希望人們同情，又常不易與人溝通。

　　再看孩子，此時(shí)正值青少年，而少年期是一個(gè)半幼稚、半成熟的階段，是獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯(cuò)綜矛盾的時(shí)期。有的專家稱此為過渡期。這時(shí)的孩子，情感豐富，表現(xiàn)強(qiáng)烈。他們不再像小時(shí)候那樣對(duì)父母依賴和崇拜，他們的獨(dú)立意識(shí)日趨強(qiáng)烈，有時(shí)甚至顯得偏激。他們?cè)谟^念上也容易同父母存在分歧。為了顯示"長(zhǎng)大成人"，有時(shí)故意違背父母指令而固執(zhí)已見。他們對(duì)家長(zhǎng)還像對(duì)小孩那樣管束自己感到不滿，特別注重與同齡人之間的友誼而減少了與父母間的交流。使得不少家長(zhǎng)驚呼："孩子變了，家中出現(xiàn)代溝了！"

　　試想，在常感郁悶的母親和試圖"反抗"的子女間又怎么不發(fā)生沖突呢？

　　在更年期，由于神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的變化，表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)是可以理解的，但同時(shí)對(duì)大多數(shù)人來說，也是可以靠自我調(diào)適糾正的。所以，做母親的，要學(xué)些心理學(xué)知識(shí)，多與孩子平等交流，不要再用教育兒童的方式來教育"長(zhǎng)大的"孩子，如此，和孩子交朋友，營(yíng)造和睦的家庭是完全可能的。　　

　　當(dāng)然，我的那位車友，她與其女兒的矛盾很大程度上還緣于她對(duì)生活的怨悔態(tài)度。主要表現(xiàn)是，她過分地強(qiáng)調(diào)了她的付出，將付出當(dāng)成向丈夫和女兒索取感情的"情債"。這無(wú)疑大大地傷害了女兒的感情，破壞了親情間特有的融融氣氛，這恐怕也是她始料不及的。須知，感情是只能培植而不可索要的，否則就只有喟嘆："原來女兒還知道摟住我說'媽媽，我一定報(bào)答您'。現(xiàn)在卻常不屑地說'又來了，又來了！'"

　　那天，我和車友談了許久，也知道她將努力改變自己，我希望她能付諸實(shí)施，重獲一個(gè)和睦的充滿溫馨的家。但究竟她與女兒能否消除芥蒂，就看她怎么做了。(鄭莉麗)